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从苏州大学导师学院培训实践中循因探质,重点论析导师学院培训体制创新下多元、开放、流动的互补机制群,并瞻望其未来景观。
导师学院：生成因＆#183;功能质＆#183;机制群——以哲学视角观照苏州大学的实践探索
【摘 要】
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从苏州大学导师学院培训实践中循因探质,重点论析导师学院培训体制创新下多元、开放、流动的互补机制群,并瞻望其未来景观。
【机 构】
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苏州大学学位评定委员会办公室
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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2013年度江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“导师管理体制机制协同创新研究与实践”（编号：JGZZ13_076）
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