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技能型社会建设为发展职业本科教育创造了机遇也带来了挑战，当前职业本科教育内涵式发展取得一定成绩但也存在现实困境。职业本科教育内涵式发展的内生动力包含“成就动机”“发展需求”“价值引领”“成长意志”和“内省变革”五个元素，从内生动力激发视角的发展路径是：明确价值引领，找准发展职能定位，坚持“三个明确”；厘清成就动机，打造多维课程体系，做到“五个可循；澄清发展需求，拓展产教融合范围，提高“四个粘度”；激发成长意志，培塑现代工匠精神，倡导“三个融入”；聚力内省变革，培育师生双元队伍，激发“四种活力”。