【摘 要】
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高等教育学作为一门学科不时受到非议,这与其学科建设依附性路径不无关系。现象学无论是作为一种哲学理论,还是作为一种研究方法,都表现了自明性的理论品质。这种自明性的理论品
【基金项目】
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江西省社会科学“十三五”规划青年项目“分专业创业教育项目课程建设研究——以教育学类专业为例”的阶段性研究成果
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高等教育学作为一门学科不时受到非议,这与其学科建设依附性路径不无关系。现象学无论是作为一种哲学理论,还是作为一种研究方法,都表现了自明性的理论品质。这种自明性的理论品质表现在高等教育研究中,即为“面向高等教育本身”的精神气质、适用于高等教育生活世界的特性和如其所是的描述方式,这有利于高等教育研究摆脱依附,回归高等教育本身,建成一流的微观高等教育学。
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