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伴随我国教育不断改革和实践,在基础教育阶段提高了对小学生实践欧活动的重视程度,学校也在尝试着通过开展多种教育活动提高学生实践能力,尤其是小学阶段社会实践活动。而以“农耕文化”为主题的教育活动受到了学校以及教师的热衷。本次研究主要对农耕文化在小学实践活动中如何发展以及具体实践措施进行分析。
农耕文化在小学实践活动中如何发展和实施研究
【摘 要】
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伴随我国教育不断改革和实践,在基础教育阶段提高了对小学生实践欧活动的重视程度,学校也在尝试着通过开展多种教育活动提高学生实践能力,尤其是小学阶段社会实践活动。而以
【机 构】
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浙江省宁波市奉化区溪口镇中心小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年22期
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