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互联网背景下,微信、微博等微平台开始兴起,造就了我们现在的"微时代"。学者们认识到"微时代"的特点,开始研究用微平台进行法治教育的方法,指出现阶段用微平台进行法治教育所存在的问题,给出自己的合理化建议。但分析后发现这些研究仍存在着不足,特别是未能以实际可操作的范例来说明教育方法。因此,本文以微信教育平台的构建为例来阐明如何进行具体操作。