我努力读懂坚持

来源 :青少年日记 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong566
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  坚持,是靠着自身的努力慢慢读懂的,读懂它的参照物,不是超越别人,而是拼尽全力超越自己后的欣慰。
  ——题记
  “我们这节课呢,要测一分钟仰卧起坐和引体向上,请同学们都拿出最好的状态,取得一个令自己满意的成绩。我们先测仰卧起坐,第一组——”体育老师对我们说道。
  听到仰卧起坐,我的身体不禁一抖:上一次测验成绩烂成那样,不知道这一次,能否会好一些呢……
  我躺到垫子上,天空不断飘动的白云让我感到烦乱,就索性闭上了眼,眼前只留下闪着微弱光芒的几丝阳光。哨声一响,我便不管不顾地做了起来。
  风在耳边匆匆掠过,只留下一脸的麻木。黑暗中的阳光好似在鼓励我,总用它微弱的光线照射着我。
  我仍旧闭着眼,心想:如果开头慢的话,后面也提不了速,照我这个速度,应该还能再快一点。但好累的,是提速还是原速呢?不行!不管多累,我必须要超越自己!
  有了这个动力,我不由得加快了速度。
  不知过了多久,我做得越来越吃力,之前做两个的时间现在只能做一个,但至少我还能做得动。
  随着时间的推移,我做得越来越少,到最后,我竟然直接瘫在垫子上了,感觉一丝力气都没有了。
  我不肯在这里倒下,硬是起到了一半,可另一半,就像一个不可逾越的鸿沟,总是过不去。我的身体感到疲倦,我是多么想躺下去休息一会儿!但我不允许自己这样做,不都说坚持就是胜利吗?
  时间变得越来越紧张,透进眼皮的阳光也如我的心情一样烦躁,我使出了浑身解数,却总不能做到。
  到了最后几秒钟,不知是怎么了,竟感觉体力又回来了,在最后一秒,我竟然成功地做出了那一个仰卧起坐!令我欣慰的是,我竟然真的做到了坚持到底!
  这次的成绩,不知比上次好了多少倍!
  我站起来,刚刚的疲倦霎时间烟消云散,取而代之的是一身轻松,是超越自己后的轻松。
  这一次,我要告诉所有人,我,用自己的努力,读懂了坚持!
  山东省滨州市滨城区第四中学2014级4班
  指导教师:曹 静
其他文献
课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。在新一轮的课程改革中,如何提高课堂教学有效性是值得每一位教师思考的问题。要想提高物理课堂教学的有效性,笔者认为,教师可从以下四点着手:  一、调动学生的积极情绪  苏霍姆林斯基指出:“如果不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,不懂情感的脑力劳动,就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,学习就成为学生的负担
莫文蔚是横跨影视歌三界的巨星,这注定让她很忙碌,但人家却深谙人间有味是清欢的真髓,每年都会推掉一些演出。买一张欧铁通票,周游欧洲大小国度,享受那份欢愉,乐不思蜀。对于
7月20日 晴  一条夜路,两掠身影,淅淅沥沥,抹不去的记忆。  ——题记  夕阳不在,粉云难寻,“轰”的一声,令我如梦初醒。看看表,已经快十点了。来到门口,伫立于路边,静待那个身影的出现……  妈妈快回来了吧!这么大的雨……  这个夜晚,乌云压顶,挡住了月亮,如密不透风的墙.”轰”!是雷声在咆哮;噼噼啪啪,是雨的怒吼。夏天的雷,就是如此的猛烈;夏天的雨,就是如此的任性。  一只猫飞奔而去,一道闪
由于我国目前对独创性问题的法律规定不明确,更由于信息化条件下著作权保护理念发生了向保护投资者方向倾斜的的变化,因此造成了司法实践对独创性判断标准的不统一。在我国
我知道你想告诉我——何为“不朽”。  ——题记  生命,不知从什么时候开始,已从春天走入了薄凉的初秋。秋意渐浓的公园里,落叶孤零零地在空中打着转。伴随着它一起落下的,还有一只即将走到生命尽头的枯叶蝴蝶。干瘪的身体像是一枚被岁月风干的坚果,土黄色的翅膀上错综的纹路,看起来像一块因贫瘠而龟裂的土地。  它踉踉跄跄地跌倒在地面上。  起风了,它的两翼微颤,似乎是在捕捉自己游走在春天的最后一丝气息。它习惯
陈思妍是上师大附中的女学生,她的小说与散文在《中文自修》的《今日星辰》发表,不只是她的幸运,也是她的文学创作才华的初露锋芒。我为她文学创作的成功感到由衷的高兴!小说
课程教学不仅能培养学生初步的逻辑思维能力,还能为学生以后的发展打下坚实、可靠的基础。在教学改革如火如荼开展的今天,教师不仅要传授给学生基础知识,更需要发展学生的全面素质。本文分析了当前数学课堂教学存在的问题,然后提出了让学生在数学课堂中“动起来”的五种方法,旨在提高数学课堂教学质量,促进学生全面发展。  一、数学课堂存在的问题  1.学生主体地位不突出  在教学中凸显学生的主体地位,让学生在学习过
为进一步促进量刑活动的公开和透明,实现规范化量刑,人民法院“二五”改革纲要中明确提出要健全和完善相对独立的量刑程序。以此为契机,地方各级人民法院就如何构建相对独立
上旬(高中)邮发代号:52-30读者对象:高中数学教师、教研员,师范院校师生,数学爱好者。2016新亮点引导教材对比研究,提供优质备课资源。课例点评卓尔不群,侧重实战继续创新。
世上的风种类多得不可胜计。譬如那夹杂着海水腥咸气味的风,譬如春天掺和着阳光温柔气息的风,又譬如那秀丽江南烟雨三月混合着泥土气味的湿润的风。于我而言,最青睐的无疑还