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坚持,是靠着自身的努力慢慢读懂的,读懂它的参照物,不是超越别人,而是拼尽全力超越自己后的欣慰。
——题记
“我们这节课呢,要测一分钟仰卧起坐和引体向上,请同学们都拿出最好的状态,取得一个令自己满意的成绩。我们先测仰卧起坐,第一组——”体育老师对我们说道。
听到仰卧起坐,我的身体不禁一抖:上一次测验成绩烂成那样,不知道这一次,能否会好一些呢……
我躺到垫子上,天空不断飘动的白云让我感到烦乱,就索性闭上了眼,眼前只留下闪着微弱光芒的几丝阳光。哨声一响,我便不管不顾地做了起来。
风在耳边匆匆掠过,只留下一脸的麻木。黑暗中的阳光好似在鼓励我,总用它微弱的光线照射着我。
我仍旧闭着眼,心想:如果开头慢的话,后面也提不了速,照我这个速度,应该还能再快一点。但好累的,是提速还是原速呢?不行!不管多累,我必须要超越自己!
有了这个动力,我不由得加快了速度。
不知过了多久,我做得越来越吃力,之前做两个的时间现在只能做一个,但至少我还能做得动。
随着时间的推移,我做得越来越少,到最后,我竟然直接瘫在垫子上了,感觉一丝力气都没有了。
我不肯在这里倒下,硬是起到了一半,可另一半,就像一个不可逾越的鸿沟,总是过不去。我的身体感到疲倦,我是多么想躺下去休息一会儿!但我不允许自己这样做,不都说坚持就是胜利吗?
时间变得越来越紧张,透进眼皮的阳光也如我的心情一样烦躁,我使出了浑身解数,却总不能做到。
到了最后几秒钟,不知是怎么了,竟感觉体力又回来了,在最后一秒,我竟然成功地做出了那一个仰卧起坐!令我欣慰的是,我竟然真的做到了坚持到底!
这次的成绩,不知比上次好了多少倍!
我站起来,刚刚的疲倦霎时间烟消云散,取而代之的是一身轻松,是超越自己后的轻松。
这一次,我要告诉所有人,我,用自己的努力,读懂了坚持!
山东省滨州市滨城区第四中学2014级4班
指导教师:曹 静
——题记
“我们这节课呢,要测一分钟仰卧起坐和引体向上,请同学们都拿出最好的状态,取得一个令自己满意的成绩。我们先测仰卧起坐,第一组——”体育老师对我们说道。
听到仰卧起坐,我的身体不禁一抖:上一次测验成绩烂成那样,不知道这一次,能否会好一些呢……
我躺到垫子上,天空不断飘动的白云让我感到烦乱,就索性闭上了眼,眼前只留下闪着微弱光芒的几丝阳光。哨声一响,我便不管不顾地做了起来。
风在耳边匆匆掠过,只留下一脸的麻木。黑暗中的阳光好似在鼓励我,总用它微弱的光线照射着我。
我仍旧闭着眼,心想:如果开头慢的话,后面也提不了速,照我这个速度,应该还能再快一点。但好累的,是提速还是原速呢?不行!不管多累,我必须要超越自己!
有了这个动力,我不由得加快了速度。
不知过了多久,我做得越来越吃力,之前做两个的时间现在只能做一个,但至少我还能做得动。
随着时间的推移,我做得越来越少,到最后,我竟然直接瘫在垫子上了,感觉一丝力气都没有了。
我不肯在这里倒下,硬是起到了一半,可另一半,就像一个不可逾越的鸿沟,总是过不去。我的身体感到疲倦,我是多么想躺下去休息一会儿!但我不允许自己这样做,不都说坚持就是胜利吗?
时间变得越来越紧张,透进眼皮的阳光也如我的心情一样烦躁,我使出了浑身解数,却总不能做到。
到了最后几秒钟,不知是怎么了,竟感觉体力又回来了,在最后一秒,我竟然成功地做出了那一个仰卧起坐!令我欣慰的是,我竟然真的做到了坚持到底!
这次的成绩,不知比上次好了多少倍!
我站起来,刚刚的疲倦霎时间烟消云散,取而代之的是一身轻松,是超越自己后的轻松。
这一次,我要告诉所有人,我,用自己的努力,读懂了坚持!
山东省滨州市滨城区第四中学2014级4班
指导教师:曹 静