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科学合理的课程评价体系有利于提高人才培养质量。学前卫生学课程是高校学前教育专业的必修课程,要求学生既要掌握理论知识,还要具备一定的护理技能。传统的以期末考试评价学生学习的考核方式不利于该课程要求的保教结合型人才的培养。高校必须进行课程改革,构建并实施学前卫生学多元化课程评价体系,并在实践中不断完善该体系。