论文部分内容阅读
随着现代教育教学事业的不断发展和进步,小学品德教学工作开始受到专家、学者和一线教师的普遍重视。“品德与社会”课程作为当今小学生综合素质培养的重要载体,教师只有选择合理科学的方法来提升教学质量,才能够帮助小学生树立正确的世界观、人生观和价值观。文章针对微课如何帮助品德教师实现专业成长展开分析,并对该项课程的教学措施进行深入研究。