【摘 要】
：
当前,高中语文合作教学中,部分教师也开始注重设疑策略的运用,但是由于设疑内容陈旧、设疑方式固化、设疑方法单一等问题,导致教学成效停滞不前.因此,高中语文合作学习要想取
论文部分内容阅读
当前,高中语文合作教学中,部分教师也开始注重设疑策略的运用,但是由于设疑内容陈旧、设疑方式固化、设疑方法单一等问题,导致教学成效停滞不前.因此,高中语文合作学习要想取得突破性进展,教师需要巧妙利用多种设疑策略,选择正确的设疑时机,引生入胜.在合作学习中,要通过层层深入的设疑方式,注重“趣”、“巧”、“活”、“精”,为学生留有思考的空间.
其他文献
在现代语文教学，尤其是处在十分重要的初中语文教学的过程中，对一名教师的基本要求就是教学不能和社会的发展脱节，所以，教师在教学的过程中不仅要继承传统教学中的闪光点，还要在继
东营某新建油品码头距后方库区约20km，船泵扬程不足以克服沿程摩阻将物料直接输送至库区。通过分析与计算，提出码头上设置加压泵站的方案，充分利用码头平台空间。在此基础上，对管
五千年的中华文明渊源流长,而使用白话文的历史还不足一百年,可以说中华文明的绝大部分的文化精髓都是用文言文写就的,想要了解中国文化精髓就应多读书,而读书就要读经典读源
当理科生遇到唐宋诗词，课堂会怎么样？发出此问是由于笔者最近几年一直教理科班，理科班的学生有个特点，思维活跃但感情不够细腻，乐于表达但文学素养不高。而唐宋诗词，作为传统文学里