【摘 要】
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本文针对在高考英语一轮复习中存在的教师过于依赖教辅资料、脱离教材、拓展不当、照本宣科等问题，以复习“旅游”话题为例，论述提升高考英语一轮复习课堂有效性的途径，提出基于话题梳理教材、构建词汇网络，通过补充语篇增加语言输入，开展缩写课文练习，重视语篇分析，设计写作活动，链接高考真题，以及将所学英语知识应用于生活实际等教学建议。
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本文针对在高考英语一轮复习中存在的教师过于依赖教辅资料、脱离教材、拓展不当、照本宣科等问题，以复习“旅游”话题为例，论述提升高考英语一轮复习课堂有效性的途径，提出基于话题梳理教材、构建词汇网络，通过补充语篇增加语言输入，开展缩写课文练习，重视语篇分析，设计写作活动，链接高考真题，以及将所学英语知识应用于生活实际等教学建议。
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