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运用社会交换和效用价值理论，阐明了教学型高校图书馆在高校内部的价值，并发现在现代信息技术条件下，图书馆在高校内部的价值出现下降趋势。教学型高校图书馆要维持、增进其在高校内部的价值，就必须进行变革。基于教学型高校对信息资源需求特点和图书馆自身情况，学科馆员制度是适应这一变革的重要举措。教学型高校学科馆员制度应以学生为主要对象，以院系联系、撰写学术综述为主要内容，以主动服务为主要模式。