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加速器被视为衡量科学技术发展水平的重要标志。它提供了一个宽广的实验和应用平台,可应用于物理、化学、地矿和生物等学科,特别是用于研究微观世界。它对于核科学与技术专业的建设也是大有裨益的。在本文中,主要介绍了加速器的教学内容、课程建设框架及其重点问题。
“加速器原理”课程建设与教学探讨
【摘 要】
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加速器被视为衡量科学技术发展水平的重要标志。它提供了一个宽广的实验和应用平台,可应用于物理、化学、地矿和生物等学科,特别是用于研究微观世界。它对于核科学与技术专业
【机 构】
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南京航空航天大学材料科学与技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年5期
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