高中数学思想方法教学的若干研究

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高中生在学习数学科目的过程中,由于科目难度较大,对逻辑思维、抽象思维、思维缜密性的要求较高,因此,学生如果没有掌握一定的数学学习方法与数学思维,就容易在数学学习中感到吃力,遇到更多的困难.随着新课程标准的改革,核心素养理念的提出,教师在教育中也开始对这一问题进行反思,开始注重在教学过程中对学生进行数学思想方法的教学,帮助学生更加轻松的学习高中数学这门科目.
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