【摘 要】
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智力水平的高低是学生学业成绩的一个预测因子,但并不是学习、工作及其他生活情境中取得成功的唯一决定因素。许多教学与生活实践表明:知识与智力在学生的学业成功中所具有的
【机 构】
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湖北省恩施宣恩县中等职业技术学校,
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智力水平的高低是学生学业成绩的一个预测因子,但并不是学习、工作及其他生活情境中取得成功的唯一决定因素。许多教学与生活实践表明:知识与智力在学生的学业成功中所具有的作用是有限的,而非智力因素比智力因素更为重要。
The level of intelligence is a predictor of a student’s academic performance but not the only determinant of success in learning, working, and other life situations. Many teaching and living practices show that knowledge and intelligence play a limited role in students’ academic success, whereas non-intellectual factors are more important than intellectual ones.
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