【摘 要】
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目的:探讨间接记忆测验的有效性及直接和间接测验所涉及的心理过程的差异.方法:实验对象为40名大学生,24名被试参加内隐记忆测试,16名被试参加外显记忆测试,学习材料分别为30
【机 构】
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无锡市精神卫生中心,中南大学湘雅二医院
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目的:探讨间接记忆测验的有效性及直接和间接测验所涉及的心理过程的差异.方法:实验对象为40名大学生,24名被试参加内隐记忆测试,16名被试参加外显记忆测试,学习材料分别为30个低频双字词和30个常见实物图画,测试材料为60个词头和60幅残图(新旧各半),测试方法为线索回忆或自由组词和残图命名.结果:无论是直接测验还是间接测验,旧项目的命中率高于新项目,旧项目的反应时短于新项目;直接测验的命中率高于间接测验,而反应时长于间接测验;不同材料的比较显示,无论是直接测验还是间接测验任务中,汉词的启动效率都要显著大
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