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伴随着科学技术的高速发展，人们目前正在面临着前所未有的生态危机和生存危机。人和大自然之间的关系需要重新审查，现 阶段紧迫的任务就是对人的思维方式和行为方式进行转变，“生态化”趋势目前在世界上形成。以平等、动态、和谐、整体的眼光来对生 态系统及其外部生态环境之间的关系进行考察就是“生态化”，在生态教学中引入这种理性的思维方式，站在生态的角度对复杂的教学问题 展开思考，从而边产生了“生态化教学”的观念。