基于智能课程群的“智能信息处理”课程教学探讨

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分析"智能信息处理"课程包含知识范畴比较广、学习内容难度比较大的特点,探讨课程体系设置、教材选择、教学内容设置、教学方法和教学效果等问题,提出基于智能课程群的"智能信息处理"课程教学方法,结合大连海事大学的教学实践说明教学效果。
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