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思维导图是英国著名脑思维学者东尼·博赞在20世纪70年代初期创立的一种新型笔记方法,它以放射性思考为基础,是一种简单、高效、形象化的思维工具。近年来,思维导图在学科教学方面的应用逐步得到推广。将思维导图这一认知工具引入化学教学中,一方面便于教师引导学生交融、整合所学化学知识及相关内容;另一方面可让学生主动参与知识的回顾与提炼过程,促进新旧知识的整合,建构知识网络,利于学生准确记忆和从整体上把握所学知识。