【摘 要】
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<正>2013年是安徽省实施新课程标准以来的第五次高考,总体来看,数学试卷充分尊重了文理差异,在结构、题量、分值分布、主干知识考查等方面延续了前几年的自主命题风格,试题背
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<正>2013年是安徽省实施新课程标准以来的第五次高考,总体来看,数学试卷充分尊重了文理差异,在结构、题量、分值分布、主干知识考查等方面延续了前几年的自主命题风格,试题背景公平、科学规范、设计新颖,遵循了数学的学科特点,选材源于教材又高于教材,既注重考查学生对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的理解与掌握,又注重考查学生继续学习应具备的数学素养和潜能,具有较强的选拔功能,为今后的中学数学教学起到了很好的导向作用.
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