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数学模型思想是重要的数学核心素养之一.本节课笔者充分应用信息技术,“创设情境,感知数学模型”“凸现过程,构建数学模型”“优化练习设计,应用数学模型”“拓展延伸,内化数学模型”,逐层推进,引导学生感悟建模过程,促进学生数学模型思想的发展,提升学生的核心素养.
应用信息技术提升学生数学模型思想 ——《用数对表示具体事物》教学实践与思考
【摘 要】
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数学模型思想是重要的数学核心素养之一.本节课笔者充分应用信息技术,“创设情境,感知数学模型”“凸现过程,构建数学模型”“优化练习设计,应用数学模型”“拓展延伸,内化数
【机 构】
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福建省宁德市,福建省宁德市古田县罗华中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年67期
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