积极培育高校网络意见领袖

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社会思想多元化和不断增加的信息意见需求,为大学生和意见领袖建立了可能性关系。社会结构变迁和对专业知识技能的追求,为大学生和意见领袖提供了耦合关系。外界矛盾交织的现实和对新技术的偏好,为大学生和意见领袖建立了供需关系。
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