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高校中,学生可以分为以下几种类型:第一类有明确学习目标,有进一步深造的期许的;第二类有较强实践能力和就业创业意识;第三类缺乏学习目标和动力,但可能存在其他方面的才能未被开发的。第三类也叫作"潜力"型学生。个性化教育背景下,"潜力"型学生需要受到关注,在关注中这类学生慢慢改变,发现自己的亮点,找到自己的发展方向。