【摘 要】
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文章针对当前模糊综合评价中指标权重确定及评价对象的归类原则两个方面存在的不足进行分析,并以新思路重新设计了指标权重的确定方法及评价对象的归类原则,通过实例计算及结
【基金项目】
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陕西省教育厅专项科研计划项目(14JK1074);陕西科技大学2014年度校高等教育研究项目(xgj1409)
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文章针对当前模糊综合评价中指标权重确定及评价对象的归类原则两个方面存在的不足进行分析,并以新思路重新设计了指标权重的确定方法及评价对象的归类原则,通过实例计算及结果分析进一步验证了设计的合理性。
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