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《高中语文新课程标准》倡导自主学习、合作学习、探究学习,语文教学应为学生创设良好的自主教学情境,帮助他们树立主体意识。《新课标》的实施为诗歌教学带来了生机,只有彻底扭转"教师一讲到底"的诗歌课堂教学局面,唤醒学生的主体意识,才能激发学生学习诗歌的兴趣。
浅谈在诗歌教学中如何唤醒学生的主体意识
【摘 要】
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《高中语文新课程标准》倡导自主学习、合作学习、探究学习,语文教学应为学生创设良好的自主教学情境,帮助他们树立主体意识。《新课标》的实施为诗歌教学带来了生机,只有彻
【机 构】
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广州市白云中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年3期
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