【摘 要】
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物理教学中要强调学生的主体性.运用“延迟判断”策略,以学生为主体,注重物理知识的形成过程和问题的分析过程,引导学生自主建构物理知识,可有效转变学习方式,促进了知识深刻理解,提
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物理教学中要强调学生的主体性.运用“延迟判断”策略,以学生为主体,注重物理知识的形成过程和问题的分析过程,引导学生自主建构物理知识,可有效转变学习方式,促进了知识深刻理解,提高思维品质和问题解决能力.
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