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本文试图通过剖析影响学生听力提高的障碍，探索和寻找出一种改进和完善听力教学的模式，让听力教学从以应试为目的变为一种求知的途径
初中英语听力教学优化模式
【摘 要】
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本文试图通过剖析影响学生听力提高的障碍，探索和寻找出一种改进和完善听力教学的模式，让听力教学从以应试为目的变为一种求知的途径
【出 处】
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外语电化教学
【发表日期】
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1999年2期
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