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本文针对数学新教材对数学提出了新要求，而教师的教育方法、思考方法仍停留在老的教材的基础上，本文试从数学课程标准的要求、教科书编写的出发点和目的、学生教学学习的特点三个方面论述了数学教师方法改进的必要性，以期达到更好的教与学的目的。
数学教育的新时代——浅谈数学教师教学方法改进的必要性
【摘 要】
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本文针对数学新教材对数学提出了新要求，而教师的教育方法、思考方法仍停留在老的教材的基础上，本文试从数学课程标准的要求、教科书编写的出发点和目的、学生教学学习的特点三
【机 构】
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苍南县灵溪镇第九中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年7期
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