论文部分内容阅读
在遵循儿童发展规律的基础上,神闲意定的科学课堂能综合考虑氛围、材料、问题、学生思考的独立性、团队的合作性、分享的自由性等多方面要素,并对闲意科学课堂的操作范式以及价值追求赋予了新的内涵。闲意科学课堂的实施让学生科学素养的培养得以落地生根。
在神闲意定中让科学素养落地生根——小学闲意科学课堂的探索
【摘 要】
：
在遵循儿童发展规律的基础上,神闲意定的科学课堂能综合考虑氛围、材料、问题、学生思考的独立性、团队的合作性、分享的自由性等多方面要素,并对闲意科学课堂的操作范式以及
【机 构】
：
海安县曲塘小学;
【出 处】
：
实验教学与仪器
【发表日期】
：
2004年期
【基金项目】
：
江苏省教育科学“十三五”规划叶圣陶教育思想研究专项重点课题“基于儿童种子观的小学科学闲意课堂的探索研究”成果之一。课题编号:YZ-b/2018/12
其他文献
当前,我国经济由高速增长转向高质量发展阶段已成各界共识,恰逢改革开放40周年,各地纷纷响应中央号召,在深化改革、扩大开放方面陆续出台新举措,开拓新局面,呈现竞相发展态势
基于脱钩理论,本文对我国30个省工业碳解锁效应进行定量测算和分类,并运用STIRPAT面板数据模型对我国和三大区域碳解锁的驱动因素进行分析。结果表明：劳均产出、研发投入比重