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"主题图"是"人教版"数学实验教材所编写情境创设的一大特色.然而,要使"主题图真正成为一种学习素材以帮助学生学习数学,在教学过程中还需要一定的"事件"为载体来予以展开和演绎.我们在实验中总结出解决的办法是:
将“主题图”生动起来
【摘 要】
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"主题图"是"人教版"数学实验教材所编写情境创设的一大特色.然而,要使"主题图真正成为一种学习素材以帮助学生学习数学,在教学过程中还需要一定的"事件"为载体来予以展开和演
【机 构】
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福建尤溪县实验小学,福建尤溪县教师进修学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2004年7期
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