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专业教育是创新创业教育的基础,但目前我国创新创业教育与专业课程教学内容尚未达到深度融合。本文结合具体的实例分析,从重构课程内容模块、分层推进教学模式改革和创新课程的考核体系等方面探讨工科专业课程教学模式的改革方案,将创新创业实践融入教学,进一步促进我国工科专业课程教育与创新创业教育的深度融合。
将创新创业教育融入课堂教学的模式研究
【摘 要】
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专业教育是创新创业教育的基础,但目前我国创新创业教育与专业课程教学内容尚未达到深度融合。本文结合具体的实例分析,从重构课程内容模块、分层推进教学模式改革和创新课程
【机 构】
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南昌航空大学材料科学与工程学院,南昌航空大学教务处
【出 处】
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江西化工
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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本文获南昌航空大学创新创业教育课程培育项目《近代化学基础（上）》（项目编号：KCPY1602）经费资助.
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