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文章在分析“微阅读”特点和定义的基础上对“微阅读”的概念进行了梳理,并对宁波市七所高职院校的大学生“微阅读”的现状进行了调查研究,针对“微阅读”的利弊提出了自己的看法.
高职学生“微阅读”现状的调查与分析——以宁波市高职院校为例
【摘 要】
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文章在分析“微阅读”特点和定义的基础上对“微阅读”的概念进行了梳理,并对宁波市七所高职院校的大学生“微阅读”的现状进行了调查研究,针对“微阅读”的利弊提出了自己的
【机 构】
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宁波教育学院,浙江万里学院图书馆
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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