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心理学研究表明：初中学生认识事物存在着知觉优先的倾向。这就要求教师必须给学生提供足够物理实验。物理实验是研究物理学的重要方法和手段，加强实验教学，不仅可提高物理教学效果，还可提高学生的实验素质，有助于培养学生的创造性学习能力。
物理实验与初中物理教学
【摘 要】
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心理学研究表明：初中学生认识事物存在着知觉优先的倾向。这就要求教师必须给学生提供足够物理实验。物理实验是研究物理学的重要方法和手段，加强实验教学，不仅可提高物理教学效
【机 构】
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沙河市第五中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年4期
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