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批判性思维是创新能力的源泉。日常教学中,有意识地开展批判性阅读无疑是培养学生批判性思维能力的极好途径。本文以批判性思维为切入点,从质疑探究、对比鉴赏、反思论证等角度解读王君老师的《在孙权的朋友圈学习有效沟通》观摩课,意在探索以批判性思维渗透群文阅读、根治阅读教学低效问题之路。
批判性思维:烛照群文阅读的理性光芒——从王君《在孙权的朋友圈学习有效沟通》谈起
【摘 要】
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批判性思维是创新能力的源泉。日常教学中,有意识地开展批判性阅读无疑是培养学生批判性思维能力的极好途径。本文以批判性思维为切入点,从质疑探究、对比鉴赏、反思论证等角
【机 构】
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平湖市东湖中学;
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2018年20期
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