论高职酒店管理专业校企合作人才培养模式

来源 :辽宁高职学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w_zhou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职院校理论与实践相结合的教学模式,对培养酒店管理专业高素质的人才有十分重要的意义。基于对酒店管理专业现状的分析,找到学校、酒店、课程设置等方面存在的问题。通过对洛桑酒店管理学院"洛桑模式"、香港理工大学酒店与旅游专业校企合作和国内高职院校酒店管理学院校企合作模式的对比,笔者提出成功的校企合作应该具备的因素。
其他文献
交强险是我国第一个强制保险,2012年以来多家中外资产险公司获得了经营资格,但交强险的经营情况并不乐观。本文采用DEA模型测算了2013及2014年49家经营交强险业务的产险公司
随着石化集团公司改制分流的不断深化,改制企业的经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式发生了新的变化,劳动关系日趋复杂,维护好改制企业职工的合法权益,建立职
互联网的快速发展和普及,使企业逐步打破原有旧的经营模式,向电子商务方向发展.互联网使企业成为全球网络供应链中的一个节点,使企业进一步融入到网络经济当中,从而要求企业
教学基本能力是高职教师教育教学能力结构的基础,是高职教师教学能力的主体部分,体现了高职教师个体基本的素养、专业知识和职业核心。可以从个体特质、教学过程和职业发展等
高职院校学前教育专业教师职业实践能力对于教师自身专业化发展、对于人才培养质量,对于学校长远发展都起着重要作用。在对高职院校学前教育专业教师职业实践能力概念界定的
自2003年3月份统一润滑油巧借伊拉克战争开展事件行销,到同年11月18日长城、昆仑、统一三大润滑油纷纷在央视广告招标会上高价中标后,润滑油一夜之间变得万众瞩目.目前,长城
兴趣是最好的老师。要想改变学困生学习的落后状况,提高学困生的学习成绩,培养学困生的学习兴趣是关键所在。因此,要使学困生不学困,或者发展成为“不学就困”,就必须注重学困生学习兴趣的培养。笔者现就自己的教学实践和自身的体验对如何培养学困生的学习兴趣谈几点休会。  1 创设情境激发学生学习兴趣  孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”也有人说,兴趣是做成一件事的先决条件。帮助学生开拓自己的视野
2005年是齐鲁股份有限公司烯烃厂72万吨乙烯装置改造后的第一年。该厂提前46天实现了装置达标,以全年生产乙烯82.5万吨的优异成绩问鼎全国乙烯同类装置产量冠军,并在全国精神文
职业教育发展至今,各院校在办学模式、专业建设、人才培养计划等方面表现出了趋同化的倾向。当前,国内高职院校在学生管理方面存在的不足,已逐渐成为制约人才培养进一步发展的障
天然气在本世纪我国能源结构调整中占有重要地位,其销售市场的竞争将更趋激烈。CNG(压缩天然气)、LNG(液化天然气)是天然气的深加工产品,可用作汽车燃料,同时也为天然气上下