小学音乐教学中实施情感教育

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近年来,随着我国社会经济的快速发展,社会各界人士对素质教育改革和理念的认识也逐渐深入.小学作为学生发展良好的情感素质、学科素质等综合素质的重要时期,对学生的成长和发展起着重要的作用.音乐教学作为素质教育体系的重要组成部分,在小学音乐教学实践中促进情感教育,有利于促进学生音乐启蒙教学,为学生音乐审美能力和欣赏能力的培养创造良好的条件.本文针对当前小学音乐教学实践的现状,对情感教育的必要性和有效措施进行了简单的分析和探讨.
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