PBL教学法在中医肿瘤学临床实习中的应用

来源 :中国中医药现代远程教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cannyjie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
PBL教学法是一种侧重于培养学生分析问题、解决问题的能力的教学方法,核心是激发学生的逻辑思维能力,选取了中医肿瘤本科方向班两组学生,在临床实习中采用PBL教学法,采用理论考试和问卷调查两种方法 (P<0.01),结果显示绝大多数学生乐于接受PBL教学法,并且取得了良好的教学效果。
其他文献
文章从初学者的角度对吴慰慈先生主持编著的《图书馆学概论》一书进行了体系、内容及编排体例上的分析与思考,认为这本书作为入门教材对初学者具有较高的启迪意义,同时也从以
代谢综合征(MS)是临床上多个症候群构成的代谢紊乱聚合体,近年来在国内外的发病率逐步上升,并越发呈现年轻化趋势。其病因病机复杂,临床症状多样,西医目前尚限于对症治疗。关于
以核酸适体为识别分子、以多孔石墨烯为传导层,发展了一种检测烟碱类杀虫剂啶虫脒的电位型核酸适体传感器。核酸适体与目标物之间的特异性识别作用诱导核酸适体的构象发生一
目的:探讨脑外伤后硬膜下血肿经过外科治疗的临床效果,为临床推广做出指导。方法:选择93例脑外伤后硬膜下血肿为研究对象,根据患者或者家属意愿分为两组。对照组给予常规内科保
截止2014年年底,山东省65岁以上人口占总人口的比例为11.56%,老龄化程度明显高于全国。鉴于老年疾病具有症状不典型、一人多病、并发症多、发展迅速等特点,而且目前临床医学
分析了无人值班变电站存在的问题,自动化智能采集终端可以有效地解决这一问题.现详细描述了采集终端的系统构架、软硬件设计方案和系统调试要点,此终端在扬州供电公司投入运