【摘 要】
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在新工科建设及工程专业认证要求下，地方应用型本科工科类专业教师工程实践较少、团队意识差，学校聘用及评价教师制度简单等。经系统分析提出从4个方面解决：地方权威部门、学校、学院三层面相结合，院系教师队伍分层分类培养，建设兼职师资资源库及推进校企合作培训班，提高团队意识，形成一支工程经历丰富、工程能力强、教学水平高、综合素质好的工科专兼职教师队伍。
【基金项目】
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市教科规划项目（项目编号：2018-GX-308）；
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在新工科建设及工程专业认证要求下，地方应用型本科工科类专业教师工程实践较少、团队意识差，学校聘用及评价教师制度简单等。经系统分析提出从4个方面解决：地方权威部门、学校、学院三层面相结合，院系教师队伍分层分类培养，建设兼职师资资源库及推进校企合作培训班，提高团队意识，形成一支工程经历丰富、工程能力强、教学水平高、综合素质好的工科专兼职教师队伍。
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