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在高中数学教学中,应该引导学生主动探究知识,培养学生自主学习能力,从而充分体现了学生的主体地位.因此,怎样有效地开展＂让学引思＂教学模式是我们值得思考的问题.本文围绕四个方面阐述如何＂让学引思＂,旨在提高教学效果.
让学引思,切实引导学生开展数学探究活动
【摘 要】
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在高中数学教学中,应该引导学生主动探究知识,培养学生自主学习能力,从而充分体现了学生的主体地位.因此,怎样有效地开展＂让学引思＂教学模式是我们值得思考的问题.本文围绕四个
【机 构】
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福建省长汀县第一中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年15期
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