【摘 要】
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社会发展给艺术教育带来的既是机遇也是挑战，如何让我们的学生更具有个人成就感与社会适应性，既满足社会对人才的复合型要求，又拓展学生的就业途径，这是高师音乐舞蹈教育面临的首
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社会发展给艺术教育带来的既是机遇也是挑战，如何让我们的学生更具有个人成就感与社会适应性，既满足社会对人才的复合型要求，又拓展学生的就业途径，这是高师音乐舞蹈教育面临的首要任务。音乐舞蹈教育专业学生的专业技能、综合素质、应教能力的高低直接影响到中、小学音乐、舞蹈课程的教学质量。现阶段的高师院校在这一课程设置方面，取得了一定的成绩，但也存在一些问题，因此探讨高师院校音乐舞蹈教育专业课程设置尤为重要。
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