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美国著名心理学家塞德尔兹认为:“打击只能便孩成个懦夫,变成个无能的人。当然,放纵孩子也一个明智的做法,但起码能让孩子自由自在。打击一样,它能毁掉孩子。”而对孩子最沉重的打击则是和贬低他的自尊,让他觉得自己是如此的无用,如卑微。以下列举7种容易让孩子受到打击的行为:
从不赏识孩子
总是在孩子面前数落他这也不行,那也不行。例如:学习不行,人际交往不行,老是犯错,干活马虎、粗心,总要让人帮他收拾善后。总之,让孩子觉得自己无论说什么、做什么都不行,没有人赏识他。
拿“行”的人刺激他
经常拿孩子的短处与其他孩子的长处相比,拿比他“行”的人刺激他。例如:经常对孩子说:“你看某某某,他多乖啊,又听大人话,就是让人喜欢!你再看看你,这么调皮,成天闯祸,真是糟糕!”
让孩子产生罪恶感
经常跟孩子说自己为他牺牲了很多,放弃了很多。从而使孩子产生一种罪恶感,觉得自己的存在是一种错误和包袱。例如:经常跟孩子说因为他,自己没法升职,没有个人自由,甚至说自己的某些疾病都是因为他而造成。
命令的口气和孩子说话
从不用和蔼与商量的口气与孩子说话,总是使用命令式的口气和孩子说话。甚至在某些时候还会口不择言地说一些挖苦、讽刺孩子的话语,例如:“你怎么这么笨啊!”等等。
不给孩子自主权
孩子参加什么兴趣班,学什么语言,买什么书籍都要由你来决定,他没有选择的权利和自由。就连和什么人交朋友,都要由你来选择和决定。长此以往,孩子无法独立作出选择,对自己没有信心,充满怀疑。
拿孩子当出气筒
自己在公司遇到不顺心的事,或是在外面受了委屈。回到家就拿孩子当出气筒,把自己的不顺心和委屈全都迁怒到孩子的身上。
让孩子当众出丑
当着亲友、邻居或是其他熟人面前贬低孩子,把孩子的缺点和短处统统展示出来,让他在这些人面前出丑,被人嘲笑,让他感觉自己很没有面子。从而使他产生自惭形秽的念头。
受了打击的孩子们,很容易形成自卑、胆小、犹豫不决的性格,严重的更有可能产生自闭、自暴自弃的行为。影响孩子健康成长,给孩子带来一系列难以想象的不良后果,从而让孩子的一生都充满了挥之不去的心理阴影。
所以,请父母们注意自己的言行,少打击孩子,多鼓励孩子,这样孩子才可以从父母的言传身教中,快乐、自信、健康的成长!
编辑/劳 拉
从不赏识孩子
总是在孩子面前数落他这也不行,那也不行。例如:学习不行,人际交往不行,老是犯错,干活马虎、粗心,总要让人帮他收拾善后。总之,让孩子觉得自己无论说什么、做什么都不行,没有人赏识他。
拿“行”的人刺激他
经常拿孩子的短处与其他孩子的长处相比,拿比他“行”的人刺激他。例如:经常对孩子说:“你看某某某,他多乖啊,又听大人话,就是让人喜欢!你再看看你,这么调皮,成天闯祸,真是糟糕!”
让孩子产生罪恶感
经常跟孩子说自己为他牺牲了很多,放弃了很多。从而使孩子产生一种罪恶感,觉得自己的存在是一种错误和包袱。例如:经常跟孩子说因为他,自己没法升职,没有个人自由,甚至说自己的某些疾病都是因为他而造成。
命令的口气和孩子说话
从不用和蔼与商量的口气与孩子说话,总是使用命令式的口气和孩子说话。甚至在某些时候还会口不择言地说一些挖苦、讽刺孩子的话语,例如:“你怎么这么笨啊!”等等。
不给孩子自主权
孩子参加什么兴趣班,学什么语言,买什么书籍都要由你来决定,他没有选择的权利和自由。就连和什么人交朋友,都要由你来选择和决定。长此以往,孩子无法独立作出选择,对自己没有信心,充满怀疑。
拿孩子当出气筒
自己在公司遇到不顺心的事,或是在外面受了委屈。回到家就拿孩子当出气筒,把自己的不顺心和委屈全都迁怒到孩子的身上。
让孩子当众出丑
当着亲友、邻居或是其他熟人面前贬低孩子,把孩子的缺点和短处统统展示出来,让他在这些人面前出丑,被人嘲笑,让他感觉自己很没有面子。从而使他产生自惭形秽的念头。
受了打击的孩子们,很容易形成自卑、胆小、犹豫不决的性格,严重的更有可能产生自闭、自暴自弃的行为。影响孩子健康成长,给孩子带来一系列难以想象的不良后果,从而让孩子的一生都充满了挥之不去的心理阴影。
所以,请父母们注意自己的言行,少打击孩子,多鼓励孩子,这样孩子才可以从父母的言传身教中,快乐、自信、健康的成长!
编辑/劳 拉