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通过文献资料和逻辑分析等研究方法,从心理健康的定义和标准角度,介绍了中学生心理的特点及心理问题产生的身体、家庭和社会原因;接着从生理、心理和社会这三种角度出发,系统地分析了心理咨询的定义、主要任务与形式,以及心理咨询过程中学校、家庭、心理咨询人员与中学生应该注意的事项。
心理咨询促进中学生心理健康的探讨
【摘 要】
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通过文献资料和逻辑分析等研究方法,从心理健康的定义和标准角度,介绍了中学生心理的特点及心理问题产生的身体、家庭和社会原因;接着从生理、心理和社会这三种角度出发,系统
【机 构】
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宜春学院体育学院; 宜春学院体育学院 江西宜春336000; 江西宜春336000;
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2007年13期
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