浅谈如何提高高中生诗歌鉴赏的语言表达能力

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诗歌被称为文学的极品,“文学之上乘”.在诗歌鉴赏教学中,教师要适时创设练习时机,精心设计题目,尊重学生个性化的语言表达,合理引导,提高学生语言表达能力.诗意地栖居,是人类永恒的渴望.在这个日渐浮躁的社会,能够找寻到一片心灵的净土着实不易.古诗词是中国古代文学艺术的精髓,是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠.中国五千年悠久文化,产生了许多的文字与文体,其中最有特色、高度凝炼的便是诗歌.一首诗,就是一篇文章,甚至一本书,古诗词散发出一种难以抗拒的魅力.所以,古诗词是高中语文教学中的重要内容.一名语文教师,要在教学过程中让学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”,更应该义不容辞地担当起这一历史使命——充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能,让学生在民族文化的长河中感悟提高,使中华文化传统得以发扬光大.
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