大学英语网络自主学习能力培养存在问题研究

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我国《中长期教育改革和发展规划纲要》(2010~2020)明确指出要鼓励学生通过网络信息技术开展自主学习,提高学习效果,同时增强学生运用网络信息技术解决问题的能力.鼓励大学生利用网络开展自主学习,可以使学生按照自己的发展需求自由选择,同时利用网络学习可以不受时间和空间的限制.教育部《大学英语教学指南》(2016)明确提出:“鼓励教师建设和使用微课、慕课,利用网上优质教育资源改造和拓展教学内容,实施基于课堂和在线课程的翻转课堂等混合式教学模式,使学生朝着主动学习、自主学习和个性化学习方向发展.”在“互联网+”时代的混合式教学中开展的大学英语网络自主学习不仅被赋予了新的学习内涵,而且也已成为重要的学习手段之一.
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