【摘 要】
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本期主持 王玉华 王玉华，中学高级教师，江苏省泰州市名教师，现任教于江苏省泰州中学附属初级中学。 主持人语 同学们好！初初很高兴和大家相遇在现代诗的王国里。 欣赏现代诗的路径很多，其中少不了分析诗歌的艺术技巧，主要表现在体会修辞手法和诗歌表现手法的妙用。常用的修辞手法有比喻、比拟、夸张、反复、排比、对仗、对比等。诗歌中的表现手法则包括托物言志、情景交融、直抒胸臆、象征、暗示等。只有了解了这
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本期主持 王玉华
王玉华，中学高级教师，江苏省泰州市名教师，现任教于江苏省泰州中学附属初级中学。
主持人语
同学们好！初初很高兴和大家相遇在现代诗的王国里。
欣赏现代诗的路径很多，其中少不了分析诗歌的艺术技巧，主要表现在体会修辞手法和诗歌表现手法的妙用。常用的修辞手法有比喻、比拟、夸张、反复、排比、对仗、对比等。诗歌中的表现手法则包括托物言志、情景交融、直抒胸臆、象征、暗示等。只有了解了这些，才能对诗歌进行深层次的分析。
本单元所选现代诗艺术技巧丰富。《祖国啊，我亲爱的祖国》通篇运用象征手法，让具体的物象富有深意。如诗人用“矿灯”“路基”“驳船”等，象征祖国的工业生产情景;用“老水车”“稻穗”等，象征祖国的农业生产情景。《梅岭三章》开头运用设问的修辞手法统领全篇，为全诗定下苍茫、悲壮的基调。《萧红墓畔口占》以“红山茶”隐喻萧红凌寒高洁、冷艳不群等品性，表达对萧红的赞美、欣赏与缅怀。《断章》灵活运用对比和顶真手法，表达了一种相对的、平衡的观念，同时揭示了宇南万物息息相关、互为依存的哲理。《风雨吟》除了运用象征手法之外，还运用比喻等修辞手法，展现了当时严峻的生存形势，以及国人的抗战热情。
欣赏现代诗，不仅要领会作者的情感，还要揣摩作者抒發情感的技巧。同学们，现在就和初初一起去享受现代诗的艺术之美吧！
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