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目的：探讨健康教育在冠状动脉内支架植入术中的应用效果.方法：将62例支架植入术患者随机分为观察组和对照组,对照组采用传统健康教育方法,观察组采用临床健康教育路径对患者进行疾病相关知识、用药指导、定期复查等健康教育.比较两组患者疾病相关知识掌握情况、满意度、健康教育达标率、住院时间和并发症的发生情况.结果：观察组患者能够严格按医嘱服药,遵医行为、生活质量明显提高均显著优于对照组.2组差异具有统计学意义（P＜0.01）.结论：在冠状动脉内支架植入术中采用健康教育路径,使患者能很好掌握该手术的相关知识,积极配合