教育家爱尔维修在阐述教育时曾经说过:“人刚生下来都一样,仅仅由于环境的不同,有人可能成为天才,有人则变成凡夫俗子甚至蠢材,即使是普通的孩子,只要教育方法得当,也会成为不平凡的人。”由此可见教育在人生中的重要作用。
　　在这个竞争激烈的年代,采用什么样的教育理念和教育思维来培养孩子,小而言之决定着孩子将来会成为什么样的人、未来是什么样的命运,大而言之决定着我们中华民族的整体竞争力和在世界上的影响力。因此,教书育人这对每个教育工作者来说都是一种不容亵渎的神圣职责。“望子成龙,望女成凤”是天下所有父母的共同愿望,而“桃李遍天下”也是每位教师在辛勤付出后的殷殷期盼。孩子的成长不能重新再来,只有拥有足够的教育智慧和耐心才能塑造出更加完美的孩子。
　　小学阶段是人生的童年时期,而人的一切都是从童年开始的,人生观、世界观的启迪,良好行为习惯和优秀道德品质的养成,主动合作精神的形成,健康的身体和心理素质的奠基……因此,孩子成长过程中的点点滴滴都不容忽视。
　　童年是人生中最天真烂漫的年华,童年像是拍皮球,可以拍出欢乐的笑声,可以拍出天真的幻想。每一次着地,每一次跳起,都不带一丝犹豫、不带一丝羁绊。
　　几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会时,记者问其中一位的科学家:“您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性的意义。因此,培养孩子的良好习惯是教师必须承担起的最基本也是最重要的责任。
　　童年如同一幅可以涂抹任何颜色的画卷,如果一开始就忽略它的颜色,那一定会成为这幅画卷的最大败笔。这可能在具体的教育教学过程中会给教师带来许多不便之处,但却是必需的。
　　童年是梦想的故乡,梦想是明天飞翔的翅膀,一个人心中拥有了梦想,就会在希望中发生并不断地创造生命的奇迹。因此,梦想将是孩子不断求知上进的源泉。
　　童年像一杯开水,用无邪的眼睛表达最纯洁的心事,用善良的心带给别人快乐,拥有最珍贵纯洁的友情;童年又像打翻了的五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸样样具备,每一种味道都是独特的、真切的、令人久久难忘的。因此,融洽的师生沟通不仅是彼此信赖的基础,更是相互交流、相互理解、提高教育效果的桥梁。
　　童年是短暂的,它的一切秘密会在一个秋天被金黄色的野果挥霍干净;童年是漫长的,那小小的身影会在充满挑战的一生中顽皮地晃出无尽的回忆;童年是不可替代的,它需要榜样的力量,有了正确的参照物才会有正确的方向与行动。孩子们天生就有模仿力,好的榜樣对于孩子潜移默化的力量是巨大的。诚实的榜样:诚实是做人的基础,诚实是诚信的基石,要教育出诚实的孩子,首先教师要说话算数,教育孩子要赏罚分明;为善的榜样:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,要教育孩子积极向善;努力的榜样:真正能够取得成就的人不一定是天资聪颖的孩子,而不断努力的孩子即使天资不好也能获得成功;不服输的榜样:要让孩子学会接受挫折,勇敢面对生活。
　　童年是懵懂的,童年是随性的,童年是无忧无虑的,童年是不受束缚的。因此,对于孩子的教育更需一种孜孜不倦的耐心。
　　让我们都用智慧去播种、用耐心去收获,引导所有的孩子走向成功之路。