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新课程改革提出了研究性学习理念,问题教学法和探究教学法是实现研究性学习的重要途径之一。论文在教学方法所关涉到的外延和内涵维度框架内,对二者进行比较分析,试图廓清模糊认识并全面理解问题教学法和探究教学法,从而提高它们在教育教学实践中的针对性、实用性和有效性。
问题教学法与探究教学法比较分析
【摘 要】
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新课程改革提出了研究性学习理念,问题教学法和探究教学法是实现研究性学习的重要途径之一。论文在教学方法所关涉到的外延和内涵维度框架内,对二者进行比较分析,试图廓清模
【机 构】
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西南大学教育科学研究所,西南大学文化与社会发展学院,德阳市残疾人综合服务中心
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2011年08期
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