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新中国成立以来,我国的教育目的不断发展变迁,尽管对“人”的主体地位越来越强调,但依然是以社会作为落脚点.文章从教育目的的内容和形式两方面进行分析,认为我国的教育目的缺乏对生命关怀指导,具体表现在价值取向上忽视“人”的价值,难以体现生命的意义,在形式上过于概括,具体指导性不强.
浅议我国教育目的中的生命关怀
【摘 要】
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新中国成立以来,我国的教育目的不断发展变迁,尽管对“人”的主体地位越来越强调,但依然是以社会作为落脚点.文章从教育目的的内容和形式两方面进行分析,认为我国的教育目的
【机 构】
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山西师范大学
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2004年期
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