应用型本科高校“管理学”课程体系构建研究

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教育的最终效果取决于直接面对学生的课程建设和实施过程。区别于学术性研究型大学和职业性技能型院校,培养应用型高级专门人才的应用型本科高校的课程建设在课程理念、教材体系、教学过程、学业成就评价等方面都体现出自身的特点与要求。应用型本科高校管理学课程体系的构建应该具有自己的路径。
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