【摘 要】
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本报综合消息 3月19日，广东省市县级教师发展中心建设交流活动在韶关市乳源瑶族自治县举行。广东省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长李璧亮出席交流活动并讲话。 广东省自2018年启动市县级教师发展中心建设以来，注重完善制度、加大经费投入、实行多措并举，取得了明显进展和成效。截至2020年12月底，全省计划建设的149所市县级教师发展中心，已报当地政府同意建设和編制部门批复的教师发展中心有14
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本报综合消息 3月19日，广东省市县级教师发展中心建设交流活动在韶关市乳源瑶族自治县举行。广东省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长李璧亮出席交流活动并讲话。
广东省自2018年启动市县级教师发展中心建设以来，注重完善制度、加大经费投入、实行多措并举，取得了明显进展和成效。截至2020年12月底，全省计划建设的149所市县级教师发展中心，已报当地政府同意建设和編制部门批复的教师发展中心有149所，挂牌成立的教师发展中心138所。各地按照“边建设、边培训”原则发挥教师发展中心功能和作用，培训工作取得明显进展，有力推动了中小学教师专业发展。
会议强调，各地要认真总结本次交流活动经验，凝心聚力，改革创新，持续推进市县级教师发展中心建设工作。一是提高思想认识，进一步增强加快市县级教师发展中心建设的责任感和紧迫感。二是加大经费投入，进一步为市县级教师发展中心建设提供有力保障。三是严格标准要求，进一步推进市县级教师发展中心规范建设。四是强化内涵发展，进一步增强市县级教师发展中心培训能力。五是发挥主阵地作用，进一步推动基础教育高质量发展。
（摘自“广东教育”微信公众号）
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